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Affiner la rechercheTime to re-group : a typology and nested phase model for action teams / Ishak, Andrew W. in Small Group Research, 2012 vol43 n°1 (Février)
Titre : Time to re-group : a typology and nested phase model for action teams Type de document : texte imprimé Auteurs : Ishak, Andrew W., Auteur ; Dawna I. Ballard, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 3-29 Langues : Anglais (eng)
in Small Group Research > 2012 vol43 n°1 (Février) . - p. 3-29Mots-clés : équipe travail modèle [article] Time to re-group : a typology and nested phase model for action teams [texte imprimé] / Ishak, Andrew W., Auteur ; Dawna I. Ballard, Auteur . - 2012 . - p. 3-29.
Langues : Anglais (eng)
in Small Group Research > 2012 vol43 n°1 (Février) . - p. 3-29Mots-clés : équipe travail modèle 25 questions : un exercice de développement d'équipe
Titre : 25 questions : un exercice de développement d'équipe Type de document : texte imprimé Importance : 5 pages Langues : Français (fre) Catégories : Expérience structurée:Transmission et traitement de l'information Mots-clés : 25 questions un exercice de développement d'équipe, réunion-discussion à support verbal Transmission et traitement de l'information 25 questions : un exercice de développement d'équipe [texte imprimé] . - [s.d.] . - 5 pages.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2.24 cat.2 document dactylographié Centre de doc. Expérience structurée Disponible
Titre : Adolescence, famille et désignation Type de document : texte imprimé Auteurs : Gagnier, Jean-Pierre, Auteur ; Asselin, Pierre, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 169 - 182 Langues : Français (fre)
in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 40 (2008 / 1) . - p. 169 - 182Mots-clés : adolescent famille désignation évaluation équipe d'intervenants Résumé : L'adolescence est une période marquante, tous en conviennent. Mais, qu'advient-il des adolescents et des parents marqués au fer rouge par la désignation? Les énoncés et les classifications, issus des efforts de précision diagnostique, entrent dans un contexte plus large qui inévitablement s'en empare et les recycle.
Au-delà de leurs plus belles prétentions, les dispositifs institutionnels traduisant les difficultés et les conduites des adolescents et de leurs parents en catégories cliniques, administratives et juridiques, peuvent entraîner des effets particulièrement aliénants. Ainsi, le diagnostic posé sur l'adolescent modifie la conception qu'il a de lui-même, influence ses relations familiales et sociales tout en alimentant la logique de la structuration et de la gestion de l'offre de services. Dans cet article, nous décrivons quelques retombées d'une pratique du diagnostic qui ne se soumet pas elle-même à une analyse critique.[article] Adolescence, famille et désignation [texte imprimé] / Gagnier, Jean-Pierre, Auteur ; Asselin, Pierre, Auteur . - 2013 . - p. 169 - 182.
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in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 40 (2008 / 1) . - p. 169 - 182Mots-clés : adolescent famille désignation évaluation équipe d'intervenants Résumé : L'adolescence est une période marquante, tous en conviennent. Mais, qu'advient-il des adolescents et des parents marqués au fer rouge par la désignation? Les énoncés et les classifications, issus des efforts de précision diagnostique, entrent dans un contexte plus large qui inévitablement s'en empare et les recycle.
Au-delà de leurs plus belles prétentions, les dispositifs institutionnels traduisant les difficultés et les conduites des adolescents et de leurs parents en catégories cliniques, administratives et juridiques, peuvent entraîner des effets particulièrement aliénants. Ainsi, le diagnostic posé sur l'adolescent modifie la conception qu'il a de lui-même, influence ses relations familiales et sociales tout en alimentant la logique de la structuration et de la gestion de l'offre de services. Dans cet article, nous décrivons quelques retombées d'une pratique du diagnostic qui ne se soumet pas elle-même à une analyse critique.
Titre : Comment écrire un livre en équipe ? Liberté et créativité, structure et interactivité Type de document : texte imprimé Auteurs : Casimir, Nathalie, Auteur ; Van Den Broeck, Danièle, Auteur ; Verdys, Céline, Auteur ; Kinoo, Philippe, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 73 - 84 Langues : Français (fre)
in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 50 (2013 /1) . - p. 73 - 84Mots-clés : psychothérapie institutionnelle enfant écriture équipe Résumé : Il y a quatre ans, l'idée d'écrire un livre sur le travail en hôpital de jour pédopsychiatrique a été semée par l'un d'entre nous. L'idée a germé et le manuscrit s'est construit avec l'ensemble de l'équipe. Des réunions ont permis à chacun de se dévoiler un peu plus, d'exprimer ses émotions, de dire ses envies. Des binômes, des trios se sont organisés, chacun a mis en mots ses pratiques, ses doutes, ses savoir-faire, ses réflexions, avec cette envie de transmettre, de témoigner, de partager.
Quel est le modèle institutionnel qui a permis une écriture collective? Selon nous, c'est une expérience préalable de travail alliant d'une part cadre, structure et exigence, et d'autre part, liberté, créativité et interactivité de chacun dans son travail. L'article reprend deux types d'ateliers décrits dans le livre ("psychomotricité/école" et "ateliers avec parents") pour illustrer le contenu de l'ouvrage. Ensuite, c'est le processus d'écriture, mis en résonance avec le "modèle institutionnel", qui est présenté.[article] Comment écrire un livre en équipe ? Liberté et créativité, structure et interactivité [texte imprimé] / Casimir, Nathalie, Auteur ; Van Den Broeck, Danièle, Auteur ; Verdys, Céline, Auteur ; Kinoo, Philippe, Auteur . - 2015 . - p. 73 - 84.
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in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 50 (2013 /1) . - p. 73 - 84Mots-clés : psychothérapie institutionnelle enfant écriture équipe Résumé : Il y a quatre ans, l'idée d'écrire un livre sur le travail en hôpital de jour pédopsychiatrique a été semée par l'un d'entre nous. L'idée a germé et le manuscrit s'est construit avec l'ensemble de l'équipe. Des réunions ont permis à chacun de se dévoiler un peu plus, d'exprimer ses émotions, de dire ses envies. Des binômes, des trios se sont organisés, chacun a mis en mots ses pratiques, ses doutes, ses savoir-faire, ses réflexions, avec cette envie de transmettre, de témoigner, de partager.
Quel est le modèle institutionnel qui a permis une écriture collective? Selon nous, c'est une expérience préalable de travail alliant d'une part cadre, structure et exigence, et d'autre part, liberté, créativité et interactivité de chacun dans son travail. L'article reprend deux types d'ateliers décrits dans le livre ("psychomotricité/école" et "ateliers avec parents") pour illustrer le contenu de l'ouvrage. Ensuite, c'est le processus d'écriture, mis en résonance avec le "modèle institutionnel", qui est présenté.
Titre : Création d'agenda : un début de constitution d'équipe Type de document : texte imprimé Importance : 3 pages Langues : Français (fre) Catégories : Expérience structurée:Echange d'opinion
Expérience structurée:Prise de décisionMots-clés : création d'agenda début de constitution d'équipe réunion-discussion à support verbal situation dyadique prise de décision échange d'opinion Création d'agenda : un début de constitution d'équipe [texte imprimé] . - [s.d.] . - 3 pages.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1.43 cat.1 document dactylographié Centre de doc. Expérience structurée Disponible 6.11 cat.6 document dactylographié Centre de doc. Expérience structurée Disponible
Titre : Embaltout Type de document : texte imprimé Importance : 9 pages (5 pages de memorandum, 3 pages d'annexes, 1 t Langues : Français (fre) Catégories : Expérience structurée:Construction d'un objet
Expérience structurée:Echange d'opinion
Expérience structurée:PlanificationMots-clés : embaltout analyse sentiment attitude comportement jeu d'équipe construction d'un objet planification échange d'opinion Embaltout [texte imprimé] . - [s.d.] . - 9 pages (5 pages de memorandum, 3 pages d'annexes, 1 t.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3.7 cat.3 document dactylographié Centre de doc. Expérience structurée Disponible 6.20 cat.6 document dactylographié Centre de doc. Expérience structurée Disponible 8.2 cat.8 document dactylographié Centre de doc. Expérience structurée Disponible
Titre : Les "hiérarchies fonctionnelles" dans le travail avec les adolescents sur ERIC Type de document : texte imprimé Auteurs : Mauriac, Frédéric, Auteur ; Depraz, Natalie, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 153 - 168 Langues : Français (fre)
in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 40 (2008 / 1) . - p. 153 - 168Mots-clés : hiérarchie fonctionnelle adolescents équipe mobile d'urgence psychiatrie d'urgence maintien à domicile anthropologie relationelle Résumé : Au moment d'une crise, les parents avouent fréquemment leur impuissance et appellent à l'aide le psychiatre d'urgence, seule personne compétente, semble-t-il, pour la traiter. En contraste avec une telle attitude spontanée, l'équipe mobile d'urgence ERIC fait une contre-hypothèse : les parents sont les seuls naturellement compétents. En conséquence, l'adolescent ne doit pas être séparé de son contexte familial : on va dès lors tenter de le maintenir à domicile. Trois situations cliniques font état d'une telle pratique paradoxale : il s'agit de créer une attitude parentale différente, c'est-à-dire de recréer la confiance en l'autorité naturelle des parents, bref, de restaurer les hiérarchies fonctionnelles. [article] Les "hiérarchies fonctionnelles" dans le travail avec les adolescents sur ERIC [texte imprimé] / Mauriac, Frédéric, Auteur ; Depraz, Natalie, Auteur . - 2013 . - p. 153 - 168.
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in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 40 (2008 / 1) . - p. 153 - 168Mots-clés : hiérarchie fonctionnelle adolescents équipe mobile d'urgence psychiatrie d'urgence maintien à domicile anthropologie relationelle Résumé : Au moment d'une crise, les parents avouent fréquemment leur impuissance et appellent à l'aide le psychiatre d'urgence, seule personne compétente, semble-t-il, pour la traiter. En contraste avec une telle attitude spontanée, l'équipe mobile d'urgence ERIC fait une contre-hypothèse : les parents sont les seuls naturellement compétents. En conséquence, l'adolescent ne doit pas être séparé de son contexte familial : on va dès lors tenter de le maintenir à domicile. Trois situations cliniques font état d'une telle pratique paradoxale : il s'agit de créer une attitude parentale différente, c'est-à-dire de recréer la confiance en l'autorité naturelle des parents, bref, de restaurer les hiérarchies fonctionnelles.
Titre : La souffrance au travail : construction de la catégorie et mise en forme de l'expérience Type de document : texte imprimé Auteurs : Loriol, Marc, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 23 - 34 Langues : Français (fre)
in Pensée plurielle: Parole, Pratiques & réflexions du social > 38 (2015/1) . - p. 23 - 34Mots-clés : souffrance stress collectif de travail constructivisme infirmières équipe Résumé : La souffrance au travail est devenue un sujet de préoccupation et d'étude dès les années 1980, avant même que le stress et les risques psychosociaux (RPS) ne propulsent sur l'agenda médiatique et politique les questions de santé mentale au travail. Le thème de la souffrance, par rapport à ces nouvelles mises en forme du malaise au travail, possède à la fois une dimension psychologique très personnelle et une dimension sociale critique. Comment s'articulent ces deux dimensions? Après avoir rappelé les débats et les enjeux liés à la signification et aux usages (politiques, sociaux, syndicaux, etc.) du mot "souffrance" dans l'univers professionnel, cet article s'intéressera aux discours et à l'expérience de la souffrance de soignantes hospitalières. [article] La souffrance au travail : construction de la catégorie et mise en forme de l'expérience [texte imprimé] / Loriol, Marc, Auteur . - 2015 . - p. 23 - 34.
Langues : Français (fre)
in Pensée plurielle: Parole, Pratiques & réflexions du social > 38 (2015/1) . - p. 23 - 34Mots-clés : souffrance stress collectif de travail constructivisme infirmières équipe Résumé : La souffrance au travail est devenue un sujet de préoccupation et d'étude dès les années 1980, avant même que le stress et les risques psychosociaux (RPS) ne propulsent sur l'agenda médiatique et politique les questions de santé mentale au travail. Le thème de la souffrance, par rapport à ces nouvelles mises en forme du malaise au travail, possède à la fois une dimension psychologique très personnelle et une dimension sociale critique. Comment s'articulent ces deux dimensions? Après avoir rappelé les débats et les enjeux liés à la signification et aux usages (politiques, sociaux, syndicaux, etc.) du mot "souffrance" dans l'univers professionnel, cet article s'intéressera aux discours et à l'expérience de la souffrance de soignantes hospitalières.
Titre : Souffrances dans le milieu professionnel ... Lieux professionnels en souffrance Type de document : texte imprimé Auteurs : Trioullier, Olivier, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 135 - 150 Langues : Français (fre)
in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 50 (2013 /1) . - p. 135 - 150Mots-clés : institution équipe référence commune transmission phénomènes de miroir responsabilité Résumé : Cet article aborde les souffrances au travail, spécifiquement chez les professionnels dans le champ des relations d'aide, d'accompagnement ou de soin.
Deux questions sous-jacentes nous servent de lignes directionnelles et précisent notre démarche : l'une autour de certaines des conséquences de cette souffrance pour ces professionnels en tant que personnes, lorsqu'elles se trouvent dans l'exercice de leur métier ; et l'autre sur les influences des modèles familiaux de ces mêmes professionnels sur le lien professionnel et aussi sur les institutions où ils travaillent.
Nous essayons de relier ces aspects au contexte social dans lequel se situent ces institutions et tentons enfin de dégager quelques-uns des phénomènes qui, dans notre expérience, se retrouvent le plus fréquemment au cœur des problématiques survenant dans les équipes de professionnels.[article] Souffrances dans le milieu professionnel ... Lieux professionnels en souffrance [texte imprimé] / Trioullier, Olivier, Auteur . - 2015 . - p. 135 - 150.
Langues : Français (fre)
in Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux > 50 (2013 /1) . - p. 135 - 150Mots-clés : institution équipe référence commune transmission phénomènes de miroir responsabilité Résumé : Cet article aborde les souffrances au travail, spécifiquement chez les professionnels dans le champ des relations d'aide, d'accompagnement ou de soin.
Deux questions sous-jacentes nous servent de lignes directionnelles et précisent notre démarche : l'une autour de certaines des conséquences de cette souffrance pour ces professionnels en tant que personnes, lorsqu'elles se trouvent dans l'exercice de leur métier ; et l'autre sur les influences des modèles familiaux de ces mêmes professionnels sur le lien professionnel et aussi sur les institutions où ils travaillent.
Nous essayons de relier ces aspects au contexte social dans lequel se situent ces institutions et tentons enfin de dégager quelques-uns des phénomènes qui, dans notre expérience, se retrouvent le plus fréquemment au cœur des problématiques survenant dans les équipes de professionnels.
Titre : Team emotional intelligence and performance : interactive dynamics between leaders and members Type de document : texte imprimé Auteurs : Chang, Jin Wook, Auteur ; Sy, Thomas, Auteur ; Jin Nam Choi, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 75-104 Langues : Anglais (eng)
in Small Group Research > 2012 vol43 n°1 (Février) . - p. 75-104Mots-clés : émotion intelligence équipe performance interaction dirigeant membres [article] Team emotional intelligence and performance : interactive dynamics between leaders and members [texte imprimé] / Chang, Jin Wook, Auteur ; Sy, Thomas, Auteur ; Jin Nam Choi, Auteur . - 2012 . - p. 75-104.
Langues : Anglais (eng)
in Small Group Research > 2012 vol43 n°1 (Février) . - p. 75-104Mots-clés : émotion intelligence équipe performance interaction dirigeant membres
