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Présentation par paires dispersées

Public ISBD Titre : Présentation par paires dispersées Type de document : texte imprimé Importance : 4 pages (4 feuille de memorandum, 3 feuilles de notes Langues : Français (fre) Catégories : Expérience structurée:Présentation Mots-clés : présentation par paires dispersées  situation dyadique  présentation Présentation par paires dispersées [texte imprimé] . - [s.d.] . - 4 pages (4 feuille de memorandum, 3 feuilles de notes. Langues : Français (fre) Catégories : Expérience structurée:Présentation Mots-clés : présentation par paires dispersées  situation dyadique  présentation

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9.4	cat.9	document dactylographié	Centre de doc.	Expérience structurée	Disponible

Biosphère 3

Public ISBD Titre : Biosphère 3 Type de document : texte imprimé Importance : 11 pages (4 pages de memorandum, 4 pages d'instruction Langues : Français (fre) Catégories : Expérience structurée:Négociation Expérience structurée:Présentation Expérience structurée:Prise de décision Mots-clés : biosphère 3  mise en situation  présentation  négociation  prise de décision Note de contenu : (1) La mise en situation par son aspect de "micro-monde" recèle une grande richesse de stimulation et d'expérience et donc peut permettre de répondre à différentes intentions. Il appartient à chaque formateur d'aborder plus spécifiquement tel ou tel aspect de ces opportunités en trouvant un équilibre entre richesse et efficacité. (2) A programmer en début de session: pour session suffisamment longue ou participants "avertis", la situation offrant un "espace de projection" pouvant faire apparaître des réactions d'angoisse que l'on doit être prêt à travailler. (3) En milieu de session, l'exercice peut permettre la mise en exergue et l'explication de conflits latents. (4) En fin de session, il peut permettre d'appréhender la maturité du groupe notamment dans l'appréhension de la structuration des rôles, la détermination des objectifs et la qualité des communications et de la prise de décision. (5) Il peut aussi être utilisé dans une session de construction d'équipe ou de travail en équipe. (6) Moyennant quelques adaptations, la situation peut également être utilisée dans le cadre de sessions d'introduction à l'approche institutionnelle. Biosphère 3 [texte imprimé] . - [s.d.] . - 11 pages (4 pages de memorandum, 4 pages d'instruction. Langues : Français (fre) Catégories : Expérience structurée:Négociation Expérience structurée:Présentation Expérience structurée:Prise de décision Mots-clés : biosphère 3  mise en situation  présentation  négociation  prise de décision Note de contenu : (1) La mise en situation par son aspect de "micro-monde" recèle une grande richesse de stimulation et d'expérience et donc peut permettre de répondre à différentes intentions. Il appartient à chaque formateur d'aborder plus spécifiquement tel ou tel aspect de ces opportunités en trouvant un équilibre entre richesse et efficacité. (2) A programmer en début de session: pour session suffisamment longue ou participants "avertis", la situation offrant un "espace de projection" pouvant faire apparaître des réactions d'angoisse que l'on doit être prêt à travailler. (3) En milieu de session, l'exercice peut permettre la mise en exergue et l'explication de conflits latents. (4) En fin de session, il peut permettre d'appréhender la maturité du groupe notamment dans l'appréhension de la structuration des rôles, la détermination des objectifs et la qualité des communications et de la prise de décision. (5) Il peut aussi être utilisé dans une session de construction d'équipe ou de travail en équipe. (6) Moyennant quelques adaptations, la situation peut également être utilisée dans le cadre de sessions d'introduction à l'approche institutionnelle.

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1.69	cat.1	document dactylographié	Centre de doc.	Expérience structurée	Disponible
4.23	cat.4	document dactylographié	Centre de doc.	Expérience structurée	Disponible
9.8	cat.9	document dactylographié	Centre de doc.	Expérience structurée	Disponible

Choisissez un objet

Public ISBD Titre : Choisissez un objet Type de document : texte imprimé Importance : 3 pages Langues : Français (fre) Catégories : Expérience structurée:Présentation Mots-clés : Choisissez un objet  réunion-discussion  à support non verbal  présentation Choisissez un objet [texte imprimé] . - [s.d.] . - 3 pages. Langues : Français (fre) Catégories : Expérience structurée:Présentation Mots-clés : Choisissez un objet  réunion-discussion  à support non verbal  présentation

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9.7	cat.9	document dactylographié	Centre de doc.	Expérience structurée	Disponible

Echanges de lettres

Public ISBD Titre : Echanges de lettres Type de document : texte imprimé Importance : 5 pages Langues : Français (fre) Catégories : Expérience structurée:Présentation Expérience structurée:Transmission et traitement de l'information Mots-clés : échanges de lettres  situation dyadique  Transmission et traitement de l'information  présentation Echanges de lettres [texte imprimé] . - [s.d.] . - 5 pages. Langues : Français (fre) Catégories : Expérience structurée:Présentation Expérience structurée:Transmission et traitement de l'information Mots-clés : échanges de lettres  situation dyadique  Transmission et traitement de l'information  présentation

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2.10	cat.2	document dactylographié	Centre de doc.	Expérience structurée	Disponible
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Interview A B A'

Public ISBD Titre : Interview A B A' Type de document : texte imprimé Importance : 5 pages (de memorandum) Langues : Français (fre) Catégories : Expérience structurée:Présentation Mots-clés : interview  A B A'  situation dyadique  présentation Interview A B A' [texte imprimé] . - [s.d.] . - 5 pages (de memorandum). Langues : Français (fre) Catégories : Expérience structurée:Présentation Mots-clés : interview  A B A'  situation dyadique  présentation

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9.3	cat.9	document dactylographié	Centre de doc.	Expérience structurée	Disponible

Le jeu du compliment

Public ISBD Titre : Le jeu du compliment Type de document : texte imprimé Importance : 9 pages(1 page de memorandum, 6 pages de développement Langues : Français (fre) Catégories : Expérience structurée:Echange d'opinion Expérience structurée:Evaluation Expérience structurée:Présentation Mots-clés : jeu  compliment  réunion-discussion  à support verbal  questionnaire  échange d'opinion  évaluation  présentation Note de contenu : Intéressant en début de formation Le jeu du compliment [texte imprimé] . - [s.d.] . - 9 pages(1 page de memorandum, 6 pages de développement. Langues : Français (fre) Catégories : Expérience structurée:Echange d'opinion Expérience structurée:Evaluation Expérience structurée:Présentation Mots-clés : jeu  compliment  réunion-discussion  à support verbal  questionnaire  échange d'opinion  évaluation  présentation Note de contenu : Intéressant en début de formation

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10.2	cat.10	document dactylographié	Centre de doc.	Expérience structurée	Disponible
6.1	cat.6	document dactylographié	Centre de doc.	Expérience structurée	Disponible
9.2	cat.9	document dactylographié	Centre de doc.	Expérience structurée	Disponible

Le meilleur ami

Public ISBD Titre : Le meilleur ami Type de document : texte imprimé Importance : 1 feuille de consignes, 1 annexe Langues : Français (fre) Catégories : Expérience structurée:Présentation Mots-clés : meilleur ami  échange verbal  à support linguistique  présentation Note de contenu : L'exercice permet à chacun de choisir librement ce qu'il entend révéler de lui-même, en s'abritant derrière la perception qu'a de lui le m"eilleur ami". Qu'il juge ou non opportun d'en discuter à ce moment avec les participants, l'animateur sera attentif à la plus ou moins grande difficulté que ceux-ci éprouvent, d'une aprt, à communiquer des éléments de caractère réellement personnel, de l'autre, à faire appel à l'imaginaire (dernier point de questionnaire). Ces indication pourront guider le choix des activités suivantes. A l'expérience, cet exercice convient très bien dans le cas où les aprticipants se sont déjà rencontrés antérieurement. Le meilleur ami [texte imprimé] . - [s.d.] . - 1 feuille de consignes, 1 annexe. Langues : Français (fre) Catégories : Expérience structurée:Présentation Mots-clés : meilleur ami  échange verbal  à support linguistique  présentation Note de contenu : L'exercice permet à chacun de choisir librement ce qu'il entend révéler de lui-même, en s'abritant derrière la perception qu'a de lui le m"eilleur ami". Qu'il juge ou non opportun d'en discuter à ce moment avec les participants, l'animateur sera attentif à la plus ou moins grande difficulté que ceux-ci éprouvent, d'une aprt, à communiquer des éléments de caractère réellement personnel, de l'autre, à faire appel à l'imaginaire (dernier point de questionnaire). Ces indication pourront guider le choix des activités suivantes. A l'expérience, cet exercice convient très bien dans le cas où les aprticipants se sont déjà rencontrés antérieurement.

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9.1	cat.9	document dactylographié	Centre de doc.	Expérience structurée	Disponible

Préalable à la conversation

Public ISBD Titre : Préalable à la conversation Type de document : texte imprimé Importance : 3 pages Langues : Français (fre) Catégories : Expérience structurée:Présentation Mots-clés : préalable à la conversation  situation dyadique  présentation Note de contenu : La liste de propositions peut être présentée au départ comme un test d'imagination. Elle reste ouverte à tout complément jugé utile par les participants. Elle peut en "bloquer" certains; elle peut généralement aider la plupart à se présenter autrement que par un bref monologue évoquant quelques données (les plus neutres possibles) de leur travail ou de leur état civil. Préalable à la conversation [texte imprimé] . - [s.d.] . - 3 pages. Langues : Français (fre) Catégories : Expérience structurée:Présentation Mots-clés : préalable à la conversation  situation dyadique  présentation Note de contenu : La liste de propositions peut être présentée au départ comme un test d'imagination. Elle reste ouverte à tout complément jugé utile par les participants. Elle peut en "bloquer" certains; elle peut généralement aider la plupart à se présenter autrement que par un bref monologue évoquant quelques données (les plus neutres possibles) de leur travail ou de leur état civil.

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9.10	cat.9	document dactylographié	Centre de doc.	Expérience structurée	Disponible

Prénoms, premières impressions

Public ISBD Titre : Prénoms, premières impressions Type de document : texte imprimé Importance : 2 pages Langues : Français (fre) Catégories : Expérience structurée:Présentation Mots-clés : prénoms  premières impressions  réunion-discussion  présentation Prénoms, premières impressions [texte imprimé] . - [s.d.] . - 2 pages. Langues : Français (fre) Catégories : Expérience structurée:Présentation Mots-clés : prénoms  premières impressions  réunion-discussion  présentation

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9.9	cat.9	document dactylographié	Centre de doc.	Expérience structurée	Disponible

Les réformes curriculaires au Bénin : identifier les défaillances structurelles pour plus d'efficience / Hounkpe, Adjignon Débora Gladys in Pensée plurielle: Parole, Pratiques & réflexions du social, 38 (2015/1)

Public ISBD [article]  inPensée plurielle: Parole, Pratiques & réflexions du social > 38 (2015/1) . - p. 143 - 162 Titre : Les réformes curriculaires au Bénin : identifier les défaillances structurelles pour plus d'efficience Type de document : texte imprimé Auteurs : Hounkpe, Adjignon Débora Gladys, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 143 - 162 Langues : Français (fre) Mots-clés : réformes curriculaires  approche par compétence (APC)  nouveaux programmes d'études (NPE)  défaillances structurelles  pratiques pédagogiques  système scolaire béninois  socio-constructivisme Résumé : Cet article est une proposition de contribution portant sur l'introduction d'une nouvelle norme pédagogique dans l'enseignement secondaire béninois. Il offre une réflexion pertinente sur les difficultés actuellement rencontrées dans la formation initiale des enseignants au Bénin, en abordant de façon critique quelques défaillances structurelles dans le système éducatif béninois, qui compliquent le partenariat entre les acteurs et surtout l'acceptation des programmes basés sur les compétences en vigueur théoriquement depuis les années 1990. [article] Les réformes curriculaires au Bénin : identifier les défaillances structurelles pour plus d'efficience [texte imprimé] / Hounkpe, Adjignon Débora Gladys, Auteur . - 2015 . - p. 143 - 162. Langues : Français (fre) inPensée plurielle: Parole, Pratiques & réflexions du social > 38 (2015/1) . - p. 143 - 162 Mots-clés : réformes curriculaires  approche par compétence (APC)  nouveaux programmes d'études (NPE)  défaillances structurelles  pratiques pédagogiques  système scolaire béninois  socio-constructivisme Résumé : Cet article est une proposition de contribution portant sur l'introduction d'une nouvelle norme pédagogique dans l'enseignement secondaire béninois. Il offre une réflexion pertinente sur les difficultés actuellement rencontrées dans la formation initiale des enseignants au Bénin, en abordant de façon critique quelques défaillances structurelles dans le système éducatif béninois, qui compliquent le partenariat entre les acteurs et surtout l'acceptation des programmes basés sur les compétences en vigueur théoriquement depuis les années 1990.