IMPLICITE SOCIÉTAL : L’ANALYSE INSTITUTIONNELLE
- 7 et 8 février 2025
Fréquemment confondus, « institution » et « organisation » recouvrent, au sens propre, des réalités distinctes …
Le Centre de Dynamique des Groupes et d'Analyse Institutionnelle
A.S.B.L. d’Education permanente,
propose des activités de formation en groupe et par le groupe programmées dans ses locaux,
répond aux demandes d’animation, d’intervention et de supervision de commanditaires,
édite des publications pédagogiques,
met à disposition un centre de documentation.
Une asbl d'éducation permanente
Reconnu A.S.B.L. d’Education permanente depuis 1978, le C.D.G.A.I. a pour but de promouvoir l’apprentissage et l’action en groupe et par le groupe, ainsi que l’analyse des processus et techniques d’animation de groupes (...)
Une ASBL d'éducation permanente
Reconnu A.S.B.L. d’Éducation permanente depuis 1978, le C.D.G.A.I. a pour but de promouvoir l’apprentissage et l’action
en groupe et par le groupe, ainsi que l’analyse des processus et techniques d’animation de groupes. Pluraliste, il vise le
changement social : en invitant la personne, participant à une de nos activités de formation ou prenant connaissance d’une
de nos publications, à accroître sa perception critique de faits, situations et mouvements sociaux, il tend à contribuer à
favoriser l’action citoyenne et à instaurer plus de justice sociale et sociétale.
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Un espace
de formation
Il se décline en divers lieux. Soit dans nos locaux où un dispositif de formation longue à l’animation de groupes, comportant
trois niveaux de qualification, est programmé annuellement et où la participation ciblée à l’une (...)
Un espace de formation
Il se décline en divers lieux. Soit dans nos locaux où un dispositif de formation longue à l’animation de groupes, comportant
trois niveaux de qualification, est programmé annuellement et où la participation ciblée à l’une ou l’autre activité est tout-
à-fait possible ; soit au siège du demandeur qui a sollicité nos services ou à qui nous avons répondu à l’offre. Dans le
premier cas, des activités de formation, regroupées par thèmes, sont proposées ; dans le second cas, sont créées des
activités ou formations ajustées, avec toute la rigueur possible, aux demandes exprimées, ou sont reconduites nos activités
de formation programmées.
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Des publications pédagogiques
L’appellation « Groupe et société » qui chapeaute nos livrets pédagogiques, conçus et écrits par des acteur.trice.s de terrain, s’articule en quatre collections, reflets d’autant d’enjeux : « Mobilisations sociales », « Culture en (...)
Des publications pédagogiques
L’appellation « Groupe et société » qui chapeaute nos livrets pédagogiques, conçus et écrits par des acteur·trice·s de
terrain, s’articule en quatre collections, reflets d’autant d’enjeux : « Mobilisations sociales », « Culture en mouvement »,
« Travail en action », « L'Agir méthodologique ». Ce sont là outils, analyses, études et recherches participatives
mettant en lumière, sous un angle critique, des problématiques groupales, sociales et sociétales.
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Notre centre de documentation
Depuis sa fondation, le C.D.G.A.I. traduit, adapte et crée des outils d’animation : exercices structurés, situations miniatures, jeux de rôles, cas psychosociaux ; il élabore des séquentiels d’activités, des modèles de sessions, des dossiers (...)
Notre centre de documentation
Depuis sa fondation, le C.D.G.A.I. traduit, adapte et crée des outils d’animation : exercices structurés, situations miniatures,
jeux de rôles, cas psychosociaux ; il élabore des séquentiels d’activités, des modèles de sessions, des dossiers de lecture
thématique. A côté de ces outils, figurent, dans notre centre, des ouvrages et périodiques fondamentaux de l’approche
groupale et psychosociale notamment en matière de « science-action » (le savoir caché dans l’agir professionnel). il s’agit
donc d’une documentation théorico-pratique.
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Les publications
Gestion de conflits – Analyse, positionnement et modes de réaction
- L'Agir méthodologique
- Même si elle se dit démocratique, notre société valorise généralement le non-conflit et la soumission aux rapports hiérarchiques. L’influence négative du conflit est mise en exergue ...
Vers quelles intelligences collectives ?
- L'Agir méthodologique
- Ce livret tente de clarifier ce qui peut être entendu par intelligence collective en proposant, d’abord, une esquisse d’éclaircissement de raisons possibles de l’engouement managérial ...
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Les actualités
Meilleurs voeux
Le C.D.G.A.I. vous souhaite le meilleur pour cette nouvelle année !
Ateliers d’échanges relatifs aux livrets pédagogiques 2024
Programme des ateliers d’échanges d’automne 2024 Mardi 29 octobre : Quelles interventions sociales sur la fracture numérique? Mercredi 6 novembre : Prendre des décisions collectivement. De la nécessité aux difficultés Jeudi 14 novembre : Vers un espace partagé. Une recherche participative menée par
