ECHANGE DE PERCEPTIONS
Sur base d’un outil spécialement conçu à cet effet et au terme du parcours d’une année de formation, les perceptions recueillies auprès des formateur·rice·s quant aux atouts de la personne…
SUPERVISION INDIVIDUELLE
Le·a participant·e sollicite un·e superviseur·e, agréé·e par le C.D.G.A.I., afin de déposer et traiter ses questionnements, suite à sa participation à une ou des activités de formation.
INITIATION THÉORIQUE ET PRATIQUE À L’ANIMATIQUE DE GROUPES
L’animatique des groupes, science de l’animation, couvre un champ d'action qui implique, outre l’utilisation de techniques, la prise en compte des processus liés à la tâche, à la communication, aux…
PROCESSUS CRÉATIFS ET CRÉATIVITE INTELLECTUELLE EN GROUPE
Mécanismes intellectuels et dimensions attitudinales sous-tendent le processus de création. Des situations-miniature entraînent les mécanismes créatifs. L’attention est attirée sur les phénomènes groupaux, interpersonnels et intra individuels facilitant ou handicapant…
ENTRAÎNEMENT À LA CONDUITE DE RÉUNIONS ET À LA PRISE DE DÉCISIONS
Cette activité de formation tend à améliorer, pour chacun·e, la capacité à conduire une réunion et la capacité à participer à une réunion de façon utile. Les éléments techniques et…
ENTRAÎNEMENT À LA CONDUITE D’ENTRETIENS
Dans l’action socio-culturelle ou psycho-sociale et les changements qu’elle vise, l’acteur·rice de terrain, psychologue, formateur·rice, responsable d’équipe, éducateur·rice, animateur·rice… est souvent amené à conduire un entretien avec une personne ou…
L’INTELLIGENCE ÉMOTIONNELLE EN GROUPE
Nos émotions nous fabriquent, nous invitent a devenir acteur·rice de notre vie. Au fil des expériences vécues en groupe, chacun·e a l’occasion de découvrir des ressources personnelles, de se dissocier…
ANALYSE DE PROCESSUS GROUPAUX ET D’ACTES D’ANIMATION PAR L’ÉTUDE DE CAS
L’approche par la méthode de l’étude de cas, sur base de textes relatant des situations concrètes est privilégiée pour, soit identifier et analyser l’émergence de phénomènes de dynamique des groupes…
COMMUNIQUER AVEC AUTRUI : APPROCHE SYSTÉMIQUE ET PRAGMATIQUE
Inhérente à la vie humaine et sociale, la communication est appréhendée, dans cette formation, sous l’angle de l’approche systémique, développée par l’Ecole de Palo Alto. Parmi les acquis engrangés par…
L’IMAGINAIRE DES GROUPES : APPROCHE PSYCHANALYTIQUE
Dans cette formation, les principaux concepts de l’approche psychanalytique appliquée aux groupes sont “expérienciés”. Chacun-e pourra se saisir d’outils d’analyse de ces expériences et appréhender les ouvertures offertes par cette…
